淺談無人值守變配電室運維解決方案--安科瑞王璐月

更新時間：2023-08-11

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安科瑞王璐月

摘要：隨著電子無線通信技術、人工智能等技術的飛速發(fā)展，目前我國的變配電室正逐步朝向無人值守的變配電室管理方向發(fā)展，變配電室運行和維護是電網(wǎng)運行的關鍵環(huán)節(jié)。無人值守變配電室的運行維護的水平高低，對電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性產(chǎn)生直接性的影響。本文對無人值守變配電室運行的運行維護方式進行了分析，結合現(xiàn)階段安全管理和存在的問題，提出了優(yōu)化和改進運行方案，僅供相關人士參考。

關鍵詞：變配電室；無人值守；運維管理

引言

21世紀的電力工業(yè)正處于快速發(fā)展的過程，隨著電力電網(wǎng)系統(tǒng)規(guī)模的不斷擴大，對應的變配電室數(shù)量也在不斷增加。為了有效維護電力電網(wǎng)系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運行，各類變配電室（站）的運行和維護變得至關重要。目前大多數(shù)電力系統(tǒng)的變配電室（站）都是采取的無人值守，部分工業(yè)和民用用戶也開始逐年新增無人值守變配電室方式，主要是能夠節(jié)省大量的人力和物力成本。為了充分發(fā)揮無人值守變配電室的作用，現(xiàn)階段有必要結合變配電室運行維護方式存在的問題，采取針對性的改進措施，從而進一步促進無人值守變配電室的運行和維護可靠性，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

1、無人值守變配電室運維現(xiàn)狀和模式

變配電室（站）在電力傳輸系統(tǒng)中擔任著橋梁的作用，主要是對電能的電壓和電流進行變換、集中和分配的場所。為保證電能的質量以及設備的安全，在變配電室（站）中還需進行電壓調整、潮流控制以及輸配電線路和主要電氣設備的保護功能。隨著電力系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展，對應的電力電網(wǎng)變配電室（站）數(shù)量也再不斷地增加，同時變配電室（站）操作的各類電氣設備數(shù)量也是不斷地增加，使得變配電室的安全運行和有效維護水平顯得尤為重要。我國變配電室（站）按管理形式分類分為：有人值守和無人值守兩種，無人值守變配電室是指在變配電室內或室外，沒有固定的維護值班人員在站內來進行一系列的操作監(jiān)控，而是由遠程控制終端執(zhí)行主控制操作，并且完成對設備定期檢查和維護工作。隨著現(xiàn)代電力自動化技術的快速發(fā)展和人工智能技術在電力電網(wǎng)系統(tǒng)的應用，無人值守變配電室已成為我國在建的變配電室建設和發(fā)展的趨勢，也對整體提高變配電室設備的運行維護水平具有重要的現(xiàn)實意義。但要實現(xiàn)安全可靠的運行，其中的關鍵問題是如何做好無人值守管理。

1.1、正確理解“無人值守"

相對傳統(tǒng)的變配電室有人值守方式，無人值守變配電室能夠節(jié)約大量的人員成本，是一種運營管理模式，變配電室無人值守的意思并不是真的無人管理，而是指在變配電室內或室外，沒有相應的崗位運行維護工作人員，而且無人值守變配電室需要具有高素質的操作和維護管理能力強的綜合素質的人員，因為無人值守對于各種電氣自動化技術的使用要求高，需要和各個電氣設備終端、監(jiān)控設備、網(wǎng)絡通信等之間來相互協(xié)調和合作，所以無人值守并不是無人管理。

1.2、變電運維管理中的職責分工

無人值守變配電室運行管理的前提是需要明確責任，建立組織結構，制定合理的制度和管理程序，這樣才能保證現(xiàn)場操作和維護人員能夠有效協(xié)調配合，有利于后續(xù)開展變配電室的運行和維護工作，不會因為責任不明確的原因而導致不必要的問題發(fā)生。比如現(xiàn)場操作和維護人員的主要職責是對各種各樣設備進行檢查，實現(xiàn)轉換的操作；測試人員主要對變配電室內部的一、二次設備和一系列電氣自動化系統(tǒng)進行測試和調試，并且完成相應的電氣設備的維修，并在事故中進行維護；調度值班員則是主要對關鍵電氣設備進行運行以及監(jiān)視，及時地記錄相關運行數(shù)據(jù)。

2、無人值守變配電室運維模式存在的問題

2.1、設備巡視方法過于單一

無人值守的變配電室，整體的運行和維護主要的就是監(jiān)控環(huán)節(jié)，監(jiān)控中心主要由監(jiān)控和維護團隊進行遠程管理。與傳統(tǒng)的變配電室相比，無人值班變配電室在運行維護管理過程中的工作難度和工作量較大。許多變配電室的巡邏人員在其管轄區(qū)域的日常巡邏中，還是以看、聽的簡單方法來觀察設備的實際運行狀態(tài)，很少使用專業(yè)的檢測設備或者檢測工具進行帶電檢測，而且檢查的方法比較簡單粗放，很容易忽略關鍵的電氣元件，嚴重影響巡檢質量。同時，巡檢人員在檢查設備的過程中不夠細致，對關鍵檢查部件沒有給予足夠的重視，導致整個的巡檢質量不高。

2.2、自動化系統(tǒng)與在線監(jiān)控可靠性有待提高

無人值守的核心就是在于后臺遠程的運行，在無人值守變配電室的集成系統(tǒng)中，變配電室要保證從室內到室外的所有一、二次接觸，整體的通信設備和網(wǎng)絡監(jiān)控都是完備的，而且具有穩(wěn)定性和協(xié)調性。然而，在實際的變配電室內，由于存在許多大規(guī)模的遠程通信接點終端，加上不同設備之間進行通信可能存在網(wǎng)絡不穩(wěn)定、通信失敗、采集設備老化的情況。這類問題的出現(xiàn)使得操作維護人員的工作難度大大增加，運行維護效率不高。

2.3、巡視工作監(jiān)督管理不夠

目前來看，無人值守的變配電室很難判斷是否對工作人員進行了檢查。而且，變配電室的檢查工作缺乏有效的監(jiān)督和管理，無法控制檢查和維護的質量，很容易讓工作人員出現(xiàn)懶散、消極怠工等現(xiàn)象，這影響了無人值守變配電室的正常運行。由于變配電室的巡視隨著科技的不斷發(fā)展，也在不斷更新監(jiān)測監(jiān)控手段和設備，由于缺乏相關設備專業(yè)技術知識和及時有效的培訓，巡視人員自身專業(yè)水平無法操作設備進行監(jiān)測，不利于變配電室的維護。因此巡視人員的綜合專業(yè)素養(yǎng)有待提高。

3、無人值守變電安全運行改進建議

3.1、建立有效的運維管理制度，加強安全管理

變電運維管理是保障電力運行安全。變配電室需要建立崗位安全責任制，將安全生產(chǎn)的責任落實到每一位工作人員身上，大力加強安全生產(chǎn)的宣傳和教育，因地制宜，根據(jù)實際的現(xiàn)場運行維護情況，制定可控管理規(guī)程，完善各類記錄，把好每個關口，加強安全管理。

3.2、加強專業(yè)基礎管理，明確運維管理的職責分工

在變配電室運行維護管理工作中，應當明確運維管理的職責分工，由知識專業(yè)調度人員來完成監(jiān)測監(jiān)控、抄表記錄和電氣設備操作；高素質的維護人員進行巡視，檢查各類設備和系統(tǒng)，定期更換更新、細心運行維護、安全操作電氣設備等，同時做好各項安全措施和事故處理。還需要加強變配電室關鍵設備運行薄弱環(huán)節(jié)的監(jiān)測和管理，保證設備安全可靠穩(wěn)定運行。

3.3、加強技術培訓，完善生產(chǎn)管理

無人值守變配電室對于運維人員的專業(yè)水平要求較高，直接關系到變配電室運行和維護的安全。所以，變配電室應當對工作人員進行定期專業(yè)培訓考核，結合實際的現(xiàn)場運行開展技術講座，或者進行在職培訓，考試合格后持證上崗。除此之外，還可以不定期舉辦各種經(jīng)驗交流學習會、設備檢修運維培訓班，跨區(qū)域組織學習專業(yè)知識，調動工作人員學習專業(yè)知識的積極性。開展安全文明生產(chǎn)，保持變配電室內和室外良好的工作環(huán)境。

3.4、實現(xiàn)智慧無人值守和運維診斷及事故預報

通過物聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)庫、云計算等技術嵌入到無人值守變配電室中，可以實現(xiàn)三維虛擬無人值守變配電室（站）的運維控制，直接調取設備的基本信息和歷史檔案資料。結合人員在線監(jiān)視、電子圍欄、智能兩票制、智能巡檢、在線仿真技術提供數(shù)據(jù)建模，指導運維人員操作，避免操作錯誤，降低事故發(fā)生率，提高電氣設備安全運行的穩(wěn)定性。

4、安科瑞變電所運維云平臺及硬件的選型

4.1、云平臺簡介

隨著國家電網(wǎng)改革政策的逐步推進和落實，普通線下運維模式已無法滿足市場需求，迫切需要配套智能化線上運維管理和服務平臺，安科瑞變電所運維云平臺（AcrelCloud-1000）根據(jù)市場需求反饋，運用互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)技術，為電力運維公司提供配套線上運維服務，該平臺作為連接運維單位和用電企業(yè)的紐帶，監(jiān)視用戶配電系統(tǒng)的運行狀態(tài)和電量數(shù)據(jù)，為客戶提供更好的運維服務，平臺提供系統(tǒng)總覽、電力數(shù)據(jù)監(jiān)測、電能質量分析、用電統(tǒng)計分析和日/月/年電能統(tǒng)計報表、異常預警、事故報警和事件記錄、運行環(huán)境監(jiān)測、運維巡檢派單等功能，并支持多平臺、多終端數(shù)據(jù)訪問。

4.2、應用場所：

（一）電力運行維護企業(yè)；

（二）連鎖商業(yè)、門店；

（三）物業(yè)管理企業(yè)；

（四）集團企業(yè)；

（五）院校主管單位；

（六）智慧社區(qū)。

4.3、平臺結構